重生簽到期間一般是欺詐案高發期，特別會集在重生入學的半個月內，由于缺少法律常識和理財觀念，大學生往往成為違法分子的挑選方針。請同學們謹記簡略易懂的防騙口訣，“天上不會掉餡餅，敏捷致富滿是坑，入室推銷不行信，出售署理多哄人，生人搭訕要警覺，中介求職要當心，賬戶暗碼不外泄，教師號碼給家人”。

從心思意向來說，大學生成為上騙局要點，首要歸結為三個字：“貪”，即占小廉價的主見；“怯”是指懼怕，未經世事，缺少社會閱歷，略微一嚇唬，立馬就落進騙局，花錢消災；“善”是指單純仁慈，看誰都像好人，但是關于常常揣摩咱們錢包的人，進步警覺才是良策。

1、電話、短信欺詐。欺詐分子經過發短信說你的銀行卡在某某商場刷卡消費幾千元要你及時還款，或許說你中獎了，你有快遞郵件未取，你電話或網絡欠費了，乃至還有的說你家人、孩子或同學朋友遇到風險了等等，如有疑問請咨詢什么什么的電話。當你撥打對方留下的電話，你將一步一步被對方誘導或挾制進入騙局，例如對方會說你個人材料泄露了，你卷入了非法活動，要求你將自己各個銀行卡上的資金轉到他指定的所謂安全賬戶上，假設你遵從了對方，那么你所轉出的資金將一去不回了

2、傳銷。傳銷安排常常打著“創業、作業”的幌子，以“招聘、介紹作業”為名，拐騙求職人員參加的各類傳銷安排。大學生作為互聯網的活潑集體。被傳銷安排運用互聯網渠道信息審閱不嚴等縫隙精準“設鉤”，在求職、結交、征婚等渠道發布虛偽信息，大學生很簡略落入騙局。大學生比一般人群愈加“有利可圖”，同學老友處可以借錢，親屬家人也會給予支撐，有不少家庭在得知孩子身陷傳銷后給傳銷安排打款以求“破財免災”。其他，當時大學生作業壓力大，夢想一夜暴富，許多人無法很快取得抱負作業，成為傳銷安排拐騙并持續去利誘、欺詐別人的絕佳方針。

7月14日，山東籍東北大學畢業生李文星在天津墮入傳銷安排意外溺水身亡，隨后8月份山東某大學畢業生張超、湖南長沙南邊作業學院的大二女生林華蓉均因誤入傳銷安排意外身亡，失掉了年青的生命。

3、校園貸和網絡刷單上騙局。“校園貸”實踐便是翻版的“高利貸”，經過簡略的手續拐騙學生上當。不法分子常常經過短信、小卡片等辦法，向學生推銷“校園貸”事務。與官方方針容許的協助赤貧學生助學告貸完滿是兩回事。一般有兩種辦法：一種是要肄業生供給身份證件、學生證信息；另一種是針對女生，進行告貸時以女生手持身份證件的裸照替代借單；二是小額告貸，隨借隨還，沒有繁瑣的手續，只需供給身份證件和學生證即可；三是告貸從幾百到幾萬不等，立等可取。

為了滿意自己的虛榮心和貪小廉價的心思，許多大學生受利益唆使，受其害的乃至助其虐，展開下線，拉人告貸，一同扮演了上當者和施騙者的兩層人物。一般狀況下，協助“刷單沖成績”能取得500-2000元不等的好處費，加之騙子許諾“錢不必你還”，大學生在騙子的迷惑下，對這樣的致富辦法心存僥幸或抱有夢想。其間影響最大的案子發作在2017年年頭，內蒙古近千名大學生因輕信“800元就能買到蘋果手機”的宣揚，先后和騙子簽定了協作協議。協議約好，大學生在分期網站購買至少兩部手機，購買成功后交給騙子，再向騙子付出800元“手續費”，就可以取得其間一部。騙子許諾大學生無需歸還欠款，但實踐上騙子將到手的手機進行變現，用于付出部分欠款，制作還款假象，然后在歸還2-3期欠款后卷款逃跑。大學生們在接連收到催收短信時，才知上當上當，自己不只“被假貸”，還“被負債”。這起運用校園告貸渠道對大學生施行欺詐的案子，觸及內蒙古赤峰市3所高校，涉案金額高達900余萬元。

8月16日，北京某外國語高校大二學生范澤一因身陷校園貸漩渦，欠債累計13萬余元，因承受不住了多家校園貸安排的持續言語挾制和屢次逼債，挑選了離家出走并跳河自殺，年僅20歲就脫離了人世。

4、以“遇困”老鄉的身份欺詐。欺詐分子經過某種途徑獲悉被害人原籍在何處，以家園話拉聯絡，揄揚自己的社會聯絡，往后協助等為釣餌，騙得被害人信賴，借出錢物，之后溜之大吉。

5、以遇困的名校大學生的名義欺詐。欺詐分子往往謊報自己是某名校的大學生，并出示假的學生證、身份證、介紹信等，在外搞社會查詢被盜錢包或錢用光要求借用電話卡運用一下進行打聽，步步深化，一旦覺得行騙方針或許上鉤即提出要求協助、借錢返校。

6、以談戀愛的名義進行欺詐。欺詐分子所挑選的方針多為女學生，他們稱自己是某校園的學生，同女學生挨近，揄揚自己來自某濱海興旺城市，家境優勝，取得女生好感后，即提出以其交朋友、協助購物，然后稱急用不斷提出借錢，有的欺詐分子不只騙財而且騙色，嚴峻傷害到女生的身心健康。

7、以代購賤價物品為托言欺詐。欺詐分子尋找機遇與人挨近，謊報“有聯絡”，“有路子”可以買到價格較低的手機、電腦等物，使受害人將錢交給他代購，騙得別人資產。? 8、運用介紹勤工助學欺詐。這是這年來針對較多學生的、常見的欺詐辦法。欺詐分子往往在鄰近校園周邊區域。樹立作業中介